9月6日下午，年度中原名师颁奖暨座谈会在郑州举行，省教育厅领导宣读了入选名单。16名教师榜上有名。
中原名师，代表着河南教师专业发展的最高荣誉，每年全省也就十几位教师能获此殊荣。
对于有志于专业成长的教师来说，此次会议还传递一个重要信息：河南省教育厅将依托中原名师工作室，来培育省级名师和省级骨干教师。也就是说，想成为省级名师和省级骨干教师，你可能要到中原名师工作室跟岗研修一年！
中原名师含金量十足搜索我省从年开始中原名师评选工作，前3年来共评出40人。前两年每年评出10人，从年开始翻了一番增加到20名，今年评选16名。按照计划，到年会分期分批认定名左右中原名师。
中原名师可谓是五万里挑一，含金量十足。我省中小学和幼儿园教师就有多万，16人想要从“百万大军”中脱颖而出，自然得有一身真本事儿。
中原名师的待遇搜索中原名师不仅是名誉，还意味着身上的担子。中原名师获得者同时被授予河南省中小学幼儿园教师教育专家，并以其为依托组建省级名师工作室，其所在学校授予河南省教师发展学校，并按项目予以20万元资助。
中原名师是怎么炼成的搜索据了解，中原名师背后经历了种种“考验”——先是经过层层推荐、选拔，之后进行周期性的培养培育，最终要通过六个项目和内容的考核。想成为中原名师，就要经历一段痛苦的历练和蜕变过程！
Q怎样成为中原名师
A中原名师培育对象从省级中小学名师中遴选，并具备以下条件： 1．师德高尚，业务精良。 2．具备较高学历和高级职称。 3．获得省级中小学名师荣誉称号3年以上，并较好发挥了示范引领作用，在省内外同学科教师中有较高知名度。 4．身体健康，年龄一般不超过55岁。
具备上述条件并具备下列条件者，可优先遴选： 1．近5年来在省级及以上教育部门组织的公开课、示范课或观摩课评比中获省级一等奖以上奖励，或被省级以上教育行政部门评为实施素质教育先进教师。
2．近5年来承担过省级及以上教育教学改革实践项目的课题研究，或在核心刊物上发表过一篇以上有一定水平的教育论文，或在省级以上组织的论文评比中获省级一等奖以上奖励，或参与编写过有关教材或专著，并公开出版发行。
3．近5年来获得省级及以上教育行政部门授予的中小学教师教育专家、师德标兵、特级教师、模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、教育系统先进工作者、学术技术带头人等荣誉称号者。
也就是说，要成为中原名师，必须要先成为河南省中小学名师。
Q想成为省级名师和省级骨干教师，先到中原名师工作室跟岗研修一年
A9月6日下午的中原名师座谈会，让与会的中原名师心里压力山大。因为，从年开始，由年—年省教育厅认定的55个中原名师工作室，将承担起培养省级名师和省级骨干教师的重任。同时，随着中原名师队伍的不断扩大，培训主体将按年度持续增加。中原名师，将真正起到“豫派实践型教育家”的引领作用！
目标任务：年—年，通过组织具备条件的骨干教师到中原名师工作室进行为期一年的分模块、分阶段、递进式、实践型跟岗研修，培育认定一批省级名师和省级骨干教师，助力全省教师队伍梯队攀升体系的建设。
培训对象：培育对象是全省中小学幼儿园各学科教师，申报省级名师的须是省级骨干教师，申报省骨干教师的须是市级名师或市级骨干教师。（年龄一般不超过45周岁）
培训模式：培训采取任务驱动、跟岗研修模式。
组织实施：每个省辖市按每个中原名师工作室申报1-2名、每个省直管县（市）按每个中原名师工作室1人进行申报，厅直属中小学幼儿园结合本校教师队伍建设实际情况进行申报。各市县和厅直属中小学校按照公开、公平、公正的原则认真遴选培训对象，采取教师申请、学校推荐、市县教育行政部门审核的方式进行。
年，省教育厅将依托中原名师工作室培育名省级名师和名省级骨干教师，每个中原名师原则上培育5名省级名师培育对象和10名省级骨干教师培育对象。
中原名师工作室，不是教师个人成长的后花园，而是河南教师共同成长的百花园！
你在教师攀升体系的哪个梯队搜索截至年，河南省在深入推进中原名师“百人计划”工作的基础上，将构建起基础教育领域教师梯队攀升体系。中原名师的最终培养目标，就是形成一个豫派实践型教育家群体，构建以中原名师为引领的中小学教师梯队。
从初为人师，到县级名师、市级名师、省级名师，再到中原名师、实践型教育家，每一位河南教师都在不同的职业生涯阶段经历着种种修炼。
在河南教师攀升体系中，你在哪个梯队？你将如何通向最好的自己？
往年中原名师都有谁？一起来看看年度中原名师名单
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