年，政府没有再使用“教育家办学”“去行政化”等一些前些年频繁使用的词汇，同时出现了“加强传统文化教育”等一些新的词汇，显示政府对教育改革的方向做了调整。
年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（—年）》实施时间过半，5年来，在教育经费保障、学前三年毛入园率、义务教育普及率、硬件设施等方面有明显的改进，教育公平矛盾有所缓解，在教育体制为主要领域的综合改革方面整体进展缓慢。高考招生制度改革在减少加分方面有明显改进，在自主招生方面有所收缩，在综合素质评价等关键性改革试点方面由于专业性水平不够处于进退维谷境地。年留守儿童教育问题进一步突出，教育系统内恶性暴力事件频发，《规划纲要》对教育实践改进的作用日渐减弱，教育改进目标更为弥散，整体教育改进进入倦怠期。
一、年中国教育的年度改进状况
年教育改进的主要方面有：
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