作家讲座马上开始
高考作文、阅读提分，大语文时代到来，未来语文的地位就像原来小升初奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔。我们的家长该如何帮助孩子，更好地完成语文能力的培养呢？作文等于1/2的语文，写作是陪伴一生的生活方式，写作是我们对这个世界的另一种表达方式。您的孩子是不是一听作文就害怕？您的孩子是不是咬着笔杆半天写不出几个字？您的孩子写作是不是也常常记流水账缺乏美感？如果您在家庭教育中，也遇到了有关写作、阅读等方面的问题，请您一定往下看！
鹤壁市图书馆第三届万字写书·疯狂作文大赛组委会为感谢参赛选手的认真书写、感谢家长们的悉心指导，特邀请资深出版人、儿童文学作家——大侠老师，为全市家长们献上精彩讲座《今天，我们如何做父母》。
讲座内容精选（部分）1如何能把书上的语言，书中的好词好句灵活地运用到自己的写作中来，变成自己的语言，使文章语言生动形象，活学活用呢？
2怎样才能让孩子有话说有事写呢？不会写出话题陈旧、画虎类猫的作文？
3平时喜欢看些神魔鬼怪的书籍，写作这方面也比较擅长，遇到写景应用文之类的就不会写了，基本写作文就是魔怪的瞎编。
4对于孩子的每一次写作，家长要不要“指手画脚”，如不要，应该怎样对待，如需要，又应该怎样辅导？
5孩子不写作文，一看到作文就愁，心里排斥的没的写，考试作文一个字都不写，看的书也很多，但是觉得看的都是些与作文无关的知识方面的书，被叫家长两三次很愁人，该怎么提高。
6报名学习作文半年多以来，孩子是有进步的。以前每次学校布置作文，都无从下笔。现在敢写了，但写得干巴巴的，不像写小荷作文时那么生动有趣。该怎样引导孩子？
7孩子现在三年级了很喜欢看书，从一年级她就开始阅读，也看了挺多书的，到现在每次一写作文就写不好而且都要写好几个小时，也不知道该怎么办？
8我现在有个困惑：每次孩子作文，我感觉孩子的不够深入，比较平淡。不生动。比如写一个动物，她会站在她的立场来写，但对于动物没有深入描写。但我又不能说她写得不对，但我要怎么去教呢？
9孩子在作文表达中存在很多问题，空话、假话太多，自己的话少，写出来的东西没有新鲜感。如果是平时的习作，特别依赖作文书、网络。有时候，写作文就是胡编乱造，如何去改进？去提高？
10思维奇特，怪味，但有时描写手法粗略，不知道怎么把话说完整，到哪可以停顿，结尾简单，有时叙述一件事像流水账，很少用到好的词语和成语不会结合。
“阅读照亮童年，写作光彩一生”，这是大侠老师经常挂在嘴边的一句话；让阅读照亮孩子的童年，让写作光彩他们的一生，这是大侠老师一直践行着的一件事。关于阅读，关于写作，他最有话说。12月17日，就让我们静心聆听《今天，我们如何做父母》，且听大侠如何说。
大侠是谁？
让我们一起揭开他的庐山真面目吧！
大侠简介：
施曙华
号“大侠”，苏州人，资深出版人、儿童文学作家。曾担任中学语文教师、苏州中学语文教研员、古吴轩出版社编辑部主任。责编图书近四百种，其中有余秋雨、柏杨、刘心武、冯亦代、吴祖光等，曾经给两任总书记做过礼品书，并多次荣获国家、华东区、江苏省的各类图书奖。
风度翩翩大家风范；儒雅幽默亦庄亦谐；视儿童如己出，以育人为己任；投身教育数十载，深谙教育之道。近年来
