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高一年级各班展示

                    

  

高一一班

班级目标

让学生学会生活,学会学习;

在学习中生活,在生活中学习;

为学生的终身发展奠基!

班级简介

  高一(1)班班级介绍:64个年轻人,64颗年轻的心汇集于此组成一个家,这就是鹤壁外国语中学高一(1)班。这里充满快乐,这里饱含理想!我们相信只要努力,一切皆有可能;相信自己,终能创造奇迹。

操前的专注读书

高一二班

班级目标

把握青春,有所作为,

志存高远,追求卓越。

做最好的自己,创最好的班级。

班级简介

  高一(2)班是高一年级的实验班,由23位勤奋努力有上进心帅哥和45个肯吃苦爱专研的美女组成。他们有着不同的性格、爱好,但是有着共同的目标、远大的理想、坚强的意志和特别强的集体荣誉感,这是一群充满希望的孩子。我们相信,在9位老师的精心培育下,全班同学定会奋勇拼搏,高考成功!人生辉煌!

班级体育之星

先进小组合影

专注读书

整齐的跑操队伍

高一三班

班级目标

踏实努力,勇于付出;

精诚团结,共争第一!

班级简介

  我们都希望通过自己的努力和付出得到老师及家长的肯定。我们有决心,我们有信心,成就自我,成就家庭,成就美好人生!

看看我们状态,很不错哟!

高一四班

班级目标

严抓细管、求真务实、善悔爱生

和谐管理、乐教促学

班级简介

  高一4班,一个熠熠生辉的集体,我们昂扬向上,风雨同舟,69颗永恒的心,团结在一起,迸发出最美的心声,我们的拼搏和努力,注定会在校园里留下一段不变的传说。

我们的学习很专心,不虚度一点时光

高一五班

班级目标

打造经典,创造一流,为迎接美好的明天而奋斗

班级简介

  68个孩子,怀着对梦的执着;对美好青春的渴望;对未来无限的憧憬;踏进了高一五班。这是一个团结上进的班集体;一个温馨和谐的大家庭。我们的管理理念是:严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新。

优秀小组

运动会的运动员代表队

我们的青春处处有精彩

高一六班

班级目标

用爱铺就成长路

用心造就栋梁材

班级简介

  勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。高一(六)班是一个大家庭,里面有六十八位小成员,他们之间各有不同,在高一(六)班的蓝天下,他们发挥自己,表现自己。高一(六)班团结友爱,拼搏向上,学子们勤学好问,互帮互助,取得优异的成绩。他们是勤学之苗,受着阳光滋润,慢慢成长。他们始终坚信自己,永不言败。高一(六)班,团结拼搏;高一(六)班,成就未来。

我们各小组积极讨论

优秀小组

专心课堂

高一七班

班级目标

志存高远,脚踏实地!

班级简介

  为了圆梦六月我们相聚在高一七班,我们富有朝气,我们积极向上。六十七张笑脸,热情洋溢,绚丽的季节里盛开灿烂光华;六十七声呐喊,充满力度,恬淡在天空里犹如春雷阵阵。我们自律自强,我们相信在七班温暖的大家庭里我们一定会茁壮成长!

专注读书

操前小读

高一八班

班级目标

用坚定的信念和执着的勇气将内心最深刻的爱凝成一束火焰,点亮生命的寂静。

班级简介

  他们是一支敢于梦想,勇于拼搏,不断进取的团队。风雨中,他们勇往直前;阴霾下,他们携手共进;阳光下,他们放声高歌。困难遏制不住他们迈向成功的脚步,自信正洋溢在他们青春的笑脸上,这就是——高一8班。

处处显身手

高一九班

班级目标

严抓细管 求真务实

团结友爱 和谐创新

班级简介

  高一九班是一个七十五人的大集体,我们很平凡,但我们永不平庸,我们要作永远的进步者,我们会用行动证明一切,只要有蓝天的呼吸,我们就不能放弃奋飞的翅膀!

我们是快乐的九班

高一十班

班级目标

良好的学习习惯,积极的人生态度,

成就学业、事业和人生!

班级简介

  级高一十班共有73位同学,在班主任魏秀珍的指导下组建了一支责任心强能力素质高的班委,形成了一套良好的学生自主管理体系。高一十班/寝室被评为校文明宿舍;校每周量化评比从未排倒数,还获得一次第二的好成绩.这是一个纪律观念强,学习氛围浓厚,团结向上的优秀班集体。

祝我们成功

体育之星

高一十一班

班级目标

用进取书写成长,用辉煌记录青春!

班级简介

  在外国语中学这个温暖的大家庭中,有一个更加温馨和睦的小家庭,那就是高一(11)班。

活力、自信是我们的资本;

拼搏、进取是我们的追求;

我们的青春我们挥洒;我们的未来我们创造。

我们同心圆

大课间的跑操

高一十二班

班级目标

树立理想,制订计划,

脚踏实地,拼搏进取!

班级简介

  高一(12)班,一个在今朝下夜夜生辉的集体,我们昂扬向上,我们风雨同舟,74颗永恒的心,团结在一起,迸发出最美的心跳声,我们的拼搏,我们的努力,注定会在校园里留下一段不变的传说。

小组讨论学习

信息来源:信息中心

责编:牛宪法

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